基于核心软件攻关工程工业软件产品的标杆性课程建设项目申报指南（2026年） 根据省教育厅等五部门《关于加强本科高校关键领域软件人才培养的意见》及省教育厅《高等学校工业软件人才培养专项实施方案》《东莞市加强工业软件人才培养若干政策措施》等文件精神，为培养工业软件的技术开发、应用技能和复合创新领军等不同类型和本硕博不同层次人才，构建工业软件人才培养生态体系。现开展基于核心软件攻关工程工业软件产品的标杆性课程建设工作，制订本项目申报指南。一、课程建设目标根据核心软件攻关工程总体布局，聚焦CAD、CAE、CAM、CAPP/MOM、板级EDA、MBSE、PDM/PLM、工业软件内核、工业软件解决方案、工业软件平台和工业基础软件等核心软件产品，以及高科技电子、高端装备、汽车、家电等重点行业人才需求，拟改造和新设一批基于核心软件攻关工程工业软件产品的标杆性课程，可向全省乃至全国推广。二、课程建设总体要求定位为工业软件领域的101计划课程，明确行业需求，强化校企共建与合作，建设高水平的，具有引领性、示范意义的标杆性课程。1. 学生中心、成果导向。围绕让学生学有所成，课程目标坚持知识、能力、素质有机融合，既要重视通用基础理论，也要加强以工业软件为重点的能力培养，既要重点引入国产软件，也要客观进行国际对标，以利于学生更好适应未来社会和工作岗位。2. 校企合作、动态更新。深化科教融汇，通过校企合作共建课程，建设项目化课程，将产业真实场景和前沿技术引入课程，强化教学内容与产业需求无缝衔接，增强课程的创新性，并结合技术发展，建立课程内容的动态更新机制。3. 交融性与综合化。注重交叉融合多学科专业的知识、原理、方法和技术，形成有机的整体，避免碎片化或是相关内容的简单“拼盘”或叠加；着眼于将解决一类工程问题所需的知识、方法和技术等内容有机整合，或从产业角度将以往多个不关联的产业环节整合成一个相互关联的综合体，以利于培养学生复杂工程问题解决能力。4. 系统设计、统筹兼顾。课程既要考虑与专业培养过程中其他课程或环节的逻辑或关联关系，也要考虑自身的独立性和完整性，还应综合考虑师资、实践教学条件等因素的统筹协调，围绕教学效果最佳化确定课程内容、教学方式等。三、重点支持建设的课程与要求1. 课程建设内容本次申报拟支持建设的课程及内容要求见下表。课程拟采用的工业软件须选用附件2中的产品。申报人可从下表清单中自行选择，分别申报，可不限于表中的基本要求表述，课程名称也可适当调整。序号课程名称基本要求1工业软件导论课程目标：了解工业软件分类、发展历程及在制造业中的作用，建立工业软件知识体系。主要内容与知识点：工业软件定义与分类；主流工业软件产品介绍；工业软件与工业4.0、智能制造的关系；工业软件产业现状与国产化趋势；工业软件在数字化工厂中的核心地位。实践教学要求：参观企业或观看演示，了解典型工业软件开发与应用场景。国产工业软件结合基本要求：结合MBSE、CAD、CAE、MOM等各类工业软件进行案例演示，引导学生认识工业软件在研发设计、生产制造中的核心作用。2工业软件数理强化基础课程目标：在为工业软件开发与应用等领域的学生有针对性地补充相关的数学和物理方面的知识，夯实和强化各类工业软件所用到的基础数理知识，在原理上对工业软件的数理内核形成良好的认识。主要内容与知识点：课程假设学生已有常规高等数学和大学物理的基础，涵盖线性代数、张量分析、拓扑学与微分几何等数学内容，以及连续介质力学、平衡态物理、电磁场与电磁波、计算物理等可能在工业软件中常用的物理知识。实践教学要求：应用相关工业软件，进行建模或仿真任务。国产工业软件结合基本要求：结合工业软件产品开发进行案例演示或实践。3智能制造基础课程目标：理解智能制造核心理念、技术体系及应用场景，建立智能制造全局观。主要内容与知识点：智能制造定义与架构；关键技术；智能工厂组成；制造执行系统（MES/MOM）；工业互联网；智能制造典型应用案例。实践教学要求：使用MOM软件模拟智能制造产线运行，完成简单生产调度任务。国产工业软件结合基本要求：结合连点成线工业软件集成、工业互联网、数字孪生等技术，展示智能制造系统，培养学生对智能制造的宏观认识。4基于模型的系统工程（MBSE）课程目标：掌握MBSE方法论，能使用建模语言进行复杂系统建模与仿真。主要内容与知识点：系统定义与特性；建模语言；系统生命周期、需求分析、系统设计与建模；模型仿真与验证；多学科系统集成；风险管理及项目管理；复杂产品开发应用。实践教学要求：使用MBSE工具完成一个小型系统（如无人机）的需求分析、功能架构设计及初步仿真。国产工业软件结合基本要求：引入科学计算与系统建模仿真软件进行建模，使用系统综合验证平台进行多源异构集成仿真，实现模型驱动开发全流程。5离散数学课程目标：掌握离散结构及其在计算机科学中的应用。主要内容与知识点：数理逻辑；集合论；图论基础；代数系统；组合数学初步。实践教学要求：应用图论知识解决简单实际问题（如最短路径），用编程实现。国产工业软件结合基本要求：作为工业软件中逻辑建模、数据结构的基础，引入形式化方法，结合图论在CAD软件网格生成、图数据库中的应用，强化数学与工程的联系。6微分方程及其数值解课程目标：连接数学理论与数值应用，培养学生通过数学建模、理论分析与数值求解等步骤定量化解决实际问题的能力。主要内容与知识点：微分方程初值问题的数值解法；椭圆型、抛物型与双曲型偏微分方程的有限元和有限差分求解方法等。实践教学要求：编程实现微分方程的数值求解，并与CAE软件结果对比。国产工业软件结合基本要求：引入科学计算软件、CAE软件，理解数值方法在实际工程中的应用。7运筹学与最优化方法课程目标：掌握优化理论与算法，培养复杂系统建模、分析与优化能力。主要内容与知识点：线性规划；非线性规划；图论；整数规划；动态规划；多目标优化；优化算法软件实现。实践教学要求：使用优化软件求解工业生产与管理中的优化问题。国产工业软件引入基本要求：使用科学计算、仿真优化软件进行实践，实现多学科优化。8理论力学课程目标：掌握静力学、运动学、动力学基本理论，能进行力学分析。主要内容与知识点：力系平衡；质点与刚体运动分析；动能定理、动量定理；达朗贝尔原理；虚位移原理；分析力学基础。实践教学要求：完成典型机构的受力分析与计算，并进行软件仿真验证。国产工业软件结合基本要求：引入多体动力学软件进行机构运动/动力学仿真，结合CAD软件进行模型导入，实现理论分析与虚拟仿真的融合。9材料力学课程目标：掌握杆件应力、应变、强度、刚度计算，能进行简单构件力学分析。主要内容与知识点：拉伸、压缩、扭转、弯曲的内力与应力；梁的变形；应力状态与强度理论；压杆稳定；组合变形；能量法基础。实践教学要求：进行典型构件力学实验，并用CAE软件进行仿真对比。国产工业软件结合基本要求：使用CAE软件进行有限元分析，计算应力变形，结合CAD软件进行几何建模，利用材料数据库辅助材料性能设定，强化仿真验证能力。10工程热力学课程目标：掌握热能转换的基本规律，能对热力过程和热力循环进行分析计算。主要内容与知识点：热力学基本概念与定律；工质的热力性质；热力过程与热力循环；㶲分析与能量有效利用。实践教学要求：完成典型热力循环的热力计算，并用仿真软件进行验证。国产工业软件结合基本要求：引入科学计算与系统建模仿真软件进行热力系统建模与仿真，结合CAE软件进行换热设备热分析，使用多物理场耦合仿真软件进行热-流-固多场耦合分析，培养热能系统设计与优化能力。11流体力学与热工基础课程目标：掌握流体力学与传热学的基本原理，能进行工程流动与传热问题的分析计算。主要内容与知识点：流体静力学基本方程；流体运动学与动力学；流动阻力损失计算；导热、对流换热、辐射换热基本规律；换热器热计算。实践教学要求：完成典型管道流动与换热器的设计计算，并使用CFD软件进行仿真验证。国产工业软件结合基本要求：引入仿真软件进行流体与传热仿真，使用电子散热仿真软件进行电子设备热分析。12实验设计与分析课程目标：掌握实验设计原理与数据分析方法，能科学地设计实验并分析数据。主要内容与知识点：实验设计基本原则；单因素与多因素实验设计；方差分析；回归分析；正交实验设计；响应曲面法；数据统计处理与可视化；实验数据挖掘。实践教学要求：针对工程问题设计实验方案，收集数据并使用统计软件进行分析，撰写实验报告。国产工业软件结合基本要求：使用科学计算软件进行统计分析，结合数据库软件管理实验数据，利用AI特征检索软件进行特征提取与数据挖掘，培养学生数据驱动的实验设计与分析能力。13制造运营管理课程目标：理解数字化技术在运营管理中的应用，能进行生产计划与优化。主要内容与知识点：运营管理基础；生产计划与控制；供应链管理；质量管理；数字化工厂；MOM系统功能；数据分析在运营中的应用；工业互联网与协同。实践教学要求：使用MOM软件模拟生产排程与调度，分析运营数据。国产工业软件结合基本要求：引入MOM软件进行生产模拟和数据分析，使用智能制造云平台实现柔性制造，实现数据驱动决策。14产品数据全生命周期管理课程目标：理解PLM核心理念、系统架构与应用，掌握产品数据管理与协同研发流程。主要内容与知识点：PLM概念与核心价值；产品数据管理；物料清单全生命周期管理；协同研发管理流程；机电软一体化数据集成；变更管理与版本控制。实践教学要求：使用PLM软件进行产品数据管理操作，完成BOM创建、变更流程设计与协同评审。国产工业软件结合基本要求：引入PLM软件进行实践，结合CAD软件实现设计数据集成，打通设计-工艺-制造数据链路。15数字孪生技术基础课程目标：掌握数字孪生概念、流程与理论体系，理解MBSE方法论与PLM理念，数字孪生系统构建方法，具备构建复杂装备数字孪生系统架构能力。主要内容与知识点：数字孪生定义与发展；数字孪生五维模型；建模与仿真技术；数据采集与实时同步；可视化与交互；工业典型应用案例；数字孪生与工业软件协同。实践教学要求：使用MBSE软件建立物理对象模型，通过IoT平台采集数据，完成动态特性仿真与系统调试，构建数字孪生原型系统，实现“建模→仿真→调试→验证”全流程。国产工业软件结合基本要求：综合运用MBSE或CAD、CAE等软件进行建模、仿真，工业物联网软件采集数据，结合工业图形渲染引擎或3D轻量化引擎进行可视化。16机械设计基础课程目标：掌握机械设计基本原理与方法，能进行简单机械装置设计。主要内容与知识点：常用机构的类型与设计；机械零件的强度计算与材料选择；标准件选用；设计规范与图样表达；公差与配合。实践教学要求：完成包含典型机构的部件测绘与设计项目，绘制装配图和零件图。国产工业软件结合基本要求：引入国产CAD软件进行三维建模与装配，结合CAE软件进行强度分析，利用基础资源库中的零部件模型辅助设计，实现CAD/CAE集成。17公差配合与技术测量课程目标：掌握机械精度设计与检测的原则与方法，能够应用尺寸链原理合理进行机械精度设计和精度检测。主要内容与知识点：尺寸精度设计与检测、测量技术与数据处理、尺寸链基础、机械精度设计实例、现代机械精度设计与检测技术。实践教学要求：完成机械精度项目分析和课程设计，使学生能够根据功能性和经济性协调的原则，合理进行机械精度设计和精度检测。国产工业软件结合基本要求：采用公差设计软件、CAD软件，对机械产品零部件进行几何精度设计。18机械系统动力学课程目标：掌握复杂机械系统动力学建模、仿真及实验分析能力。主要内容与知识点：机械振动；机构动力学，多体系统建模方法；有限元法在动力学中的应用。实践教学要求：对简单机械系统进行动力学建模与仿真。国产工业软件结合基本要求：使用科学计算软件进行机械系统动力学特性数值仿真，使用多体动力学软件和有限元软件进行振动模态分析，实现多领域协同。19材料性能学课程目标：掌握材料的力学、物理、化学性能及失效分析。主要内容与知识点：材料的静强度、硬度、塑性、韧性；疲劳、蠕变、磨损；电学、热学性能；腐蚀与氧化；失效分析方法；材料选用原则。实践教学要求：进行材料性能测试实验，并结合仿真分析。国产工业软件结合基本要求：引入材料数据库软件进行选材，结合CAE软件进行疲劳性能仿真，实现材料与设计协同。20机械制造技术基础课程目标：理解材料性能与制造工艺，能合理选材并制定基本工艺。主要内容与知识点：工程材料的分类、力学性能、热处理原理；铸造、锻造、焊接、切削加工等工艺特点；工艺规程制定基础；材料选择原则；现代制造技术简介。实践教学要求：进行典型零件工艺设计，编制工艺卡片。国产工业软件结合基本要求：引入可制造性分析软件对产品可制造性进行分析，CAPP软件进行工艺规划，CAE软件对工装夹具进行仿真分析，CAM软件进行数控编程基础训练，结合材料数据库辅助选材。21模具设计课程目标：掌握冲压模、塑料模结构设计方法，能进行模具设计。主要内容与知识点：冲压工艺与冲模设计；塑料成型工艺与注塑模设计；模具材料与热处理；模具制造工艺；CAD/CAM在模具中的应用；模具CAE分析。实践教学要求：完成一套中等复杂程度模具的设计，并生成二维图。国产工业软件结合基本要求：使用CAD软件、CAE软件进行设计和仿真分析。22机电一体化系统设计课程目标：培养机电系统综合设计能力，能进行机械、电子、控制的集成设计。主要内容与知识点：机电系统组成原理；机械传动与执行机构；传感器与控制器选型；接口技术；系统总体设计方法；机电一体化典型应用案例。实践教学要求：以小组形式完成一个机电一体化产品（如小型机器人）的设计与模拟实现。国产工业软件结合基本要求：综合运用CAD软件进行结构设计，EDA软件进行电路设计，科学计算与系统建模仿真软件进行控制仿真，并引入MBSE软件进行系统架构建模，实现多领域协同。23工业机器人课程目标：掌握工业机器人结构、运动学、动力学、控制与编程。主要内容与知识点：机器人机构与驱动；运动学方程建立与求解；动力学分析；轨迹规划；机器人控制方法；编程语言与离线编程；机器人集成应用。实践教学要求：使用科学计算与系统建模仿真软件实现工业机器人本体运动、控制算法、关节驱动、轨迹规划决策等一体化仿真应用。国产工业软件结合基本要求：采用MBSE软件建模，使用嵌入式操作系统进行机器人运控平台开发，引入CAM软件进行特种加工编程，实现机器人集成应用。24动力电池系统设计课程目标：掌握动力电池系统的基本原理与设计方法，能进行电池系统的匹配设计与性能分析。主要内容与知识点：锂离子电池电化学反应原理与构成；电池性能参数与评价方法；电池电化学模型；电池热模型与热电耦合；电池管理系统（BMS）功能与算法；电池系统机械、电气、热管理子系统设计。实践教学要求：完成动力电池系统的方案设计，使用仿真软件进行电-热耦合分析，热管理设计与性能验证。国产工业软件结合基本要求：引入电子散热仿真软件进行动力电池系统热管理仿真，使用科学计算与系统建模仿真软件进行BMS控制算法建模与仿真，利用材料数据库辅助选材，培养电池系统的协同设计能力。25数字逻辑与数字系统设计课程目标：掌握数字系统分析与设计方法，能进行中规模数字电路设计。主要内容与知识点：数制与编码；逻辑代数基础；组合逻辑电路分析与设计；时序逻辑电路分析与设计；可编程逻辑器件基础；硬件描述语言入门；数字系统设计流程。实践教学要求：使用EDA工具完成组合、时序电路仿真，并下载到FPGA验证。国产工业软件结合基本要求：引入EDA软件进行原理图与版图设计，使用电路仿真软件进行功能验证，并了解射频仿真软件的应用。26FPGA设计与应用课程目标：掌握FPGA开发流程与设计方法，能完成数字系统设计与实现。主要内容与知识点：FPGA结构与原理；硬件描述语言高级设计；时序约束与分析；IP核应用；嵌入式软核处理器；数字信号处理基础；FPGA在工业中的应用。实践教学要求：完成一个具有一定复杂度的数字系统（如数字频率计、简易CPU）的设计与FPGA实现。国产工业软件结合基本要求：使用EDA工具进行开发与仿真，结合科学计算与系统建模仿真软件进行DSP设计，探索FPGA在工业控制中的应用。27模拟电子技术基础课程目标：掌握模拟电路分析与设计方法，能进行基本放大电路设计。主要内容与知识点：半导体器件特性；基本放大电路；多级放大电路；频率响应；负反馈放大电路；集成运算放大器应用；功率放大电路；直流稳压电源。实践教学要求：完成单管放大电路、运放应用电路的仿真与实验调试。国产工业软件结合基本要求：引入电路仿真软件进行设计验证，结合EDA软件进行原理图与PCB设计，选用信号/电源完整性仿真软件进行分析。28电力电子技术课程目标：掌握电能变换电路原理与控制方法，能进行基本变换电路设计。主要内容与知识点：电力电子器件特性；整流电路；逆变电路；直流-直流变换电路；交流-交流变换电路；PWM控制技术；软开关技术；电力电子系统应用。实践教学要求：完成单相整流、逆变电路的仿真与实验。国产工业软件结合基本要求：引入电路仿真软件进行电路仿真，结合电子散热仿真软件进行功率器件热设计，使用多学科优化软件进行多目标优化，实现电-热-结构多物理场协同。29单片机原理与应用课程目标：掌握单片机硬件与软件开发方法，能进行复杂微型计算机系统设计。主要内容与知识点：单片机硬件结构与开发；指令系统原理；软件程序设计；软件调试；硬件开发与测试。实践教学要求：采用软件设计单片微型计算机并硬件实现。国产工业软件结合基本要求：应用国产硬件平台进行单片机系统软硬件协同开发，培养国产化嵌入式单片微型计算机开发能力。30电机学课程目标：理解电机工作原理与特性，能进行电机分析与选型。主要内容与知识点：直流电机基本结构、工作原理与运行特性；变压器原理与运行；异步电机结构、工作原理、等效电路与运行特性；同步电机原理与特性；电机控制基础；电机设计基础。实践教学要求：进行直流电机、异步电机的特性测试实验。国产工业软件结合基本要求：引入低频电磁仿真软件进行电磁场分析，结合CAE软件进行结构疲劳分析，使用科学计算与系统建模仿真软件进行电机控制系统仿真，实现电机本体与控制联合设计。31传感器原理及应用课程目标：掌握常用传感器原理与测量电路，能设计检测系统。主要内容与知识点：传感器静态与动态特性；电阻式、电容式、电感式、压电式、磁电式、热电式、光电式传感器原理；信号调理电路；智能传感器与网络化；传感器选型与应用。实践教学要求：设计一个温度或压力测量系统，完成电路搭建与数据采集。国产工业软件结合基本要求：引入多物理场耦合仿真软件进行传感器物理场仿真，结合工业物联网总线软件进行数据采集与传输，引入融入工业物联网概念。32信号与系统课程目标：掌握信号与系统分析方法，能进行信号处理基础应用。主要内容与知识点：连续与离散时间信号；系统时域分析；傅里叶变换与频域分析；拉普拉斯变换与S域分析；Z变换与Z域分析；系统函数；滤波器基础；采样定理。实践教学要求：使用科学计算软件对典型信号进行变换与滤波仿真。国产工业软件结合基本要求：使用科学计算与系统建模仿真软件进行信号处理与系统仿真，结合声学仿真软件进行声信号分析，引入射频仿真软件中的信号完整性分析，强化在通信与控制中的应用。33高速PCB设计课程目标：掌握高速PCB设计的信号完整性、电源完整性知识，能设计高速电路板。主要内容与知识点：传输线理论；阻抗匹配；串扰与电磁兼容；电源分配网络（PDN）设计；高速布线规则；差分对与时钟设计；PCB材料与叠层设计；信号完整性仿真。实践教学要求：使用EDA工具进行高速PCB设计，结合SI/PI仿真软件进行后仿真分析，优化设计。国产工业软件结合基本要求：引入EDA软件进行原理图与版图设计，结合信号/电源完整性仿真软件进行仿真，使用电磁仿真软件进行电磁兼容分析，实现仿真驱动的高速PCB设计。34电子系统DFX卓越设计方法与实践课程目标：掌握DFX卓越设计方法、规则管理及电子系统多维度审查原理。主要内容与知识点：DFX核心理念与分类，电子系统可靠性的设计原理、设计技术、信号完整性、电源完整性、电磁兼容性、安规、可测试性、评估方法和规则管理方法。实践教学要求：使用EDA软件完成中等复杂度PCB设计，结合DFX分析软件进行可制造性、可测试性检查与优化，撰写设计验证报告。国产工业软件结合基本要求：引入EDA软件进行原理图与版图设计；利用DFX软件进行自动化审查。35现代控制理论课程目标：掌握现代控制系统的基本理论及其应用方法，设计复杂工程问题的解决方案。主要内容与知识点：系统建模与优化；系统特性分析；稳定性分析；PID控制；离散系统控制；系统矫正与优化实践教学要求：使用仿真软件对典型控制系统进行分析及校正设计。国产工业软件结合基本要求：强化模型驱动设计理念，使用科学计算与系统建模仿真软件进行建模与仿真，结合系统综合验证平台进行多源异构集成仿真。36模式识别课程目标：理解和掌握模式识别的基本理论、经典算法原理和关键技术，实践其在计算机视觉、语音识别等领域的典型应用。主要内容与知识点：模式识别的基本概念，贝叶斯决策、线性判别分析、支持向量机、K 近邻、聚类算法、神经网络等经典算法原理，特征提取与选择、模型评估、过拟合与正则化等关键技术，以其在计算机视觉、语音识别、生物特征识别等领域的典型应用。实践教学要求：编程实现经典算法和模型评估，拓展知识与前沿方法深度结合。国产工业软件结合基本要求：采用AI计算框架实现经典算法的教学实践，培养学生工程实践能力。37算法设计与分析课程目标：掌握算法设计方法及复杂度分析，能解决实际问题。主要内容与知识点：算法复杂度分析；分治策略；动态规划；贪心算法；回溯与分支限界；图算法；NP完全理论；近似算法。实践教学要求：编程实现典型算法，并进行性能对比。国产工业软件结合基本要求：结合工业软件中的优化算法案例，如多学科优化软件中的优化算法，使用科学计算软件进行算法仿真，培养算法工程思维。38CAE网格与优化算法课程目标：掌握网格与求解算法的耦合关联，能运用优化算法求解，并逆向优化网格、解决实际问题。主要内容与知识点：CAE网格，1D、2D、3D网格划分；优化算法，多重网格方法；子空间迭代算法、预处理算法；Krylov子空间算法、Schur分解；线搜索、信赖域、拟牛顿；共轭梯度法。实践教学要求：编程实现典型算法，验证对比不同网格对求解结果的影响。国产工业软件结合基本要求：结合工业软件中的前处理进行网格剖分，使用求解器算法进行仿真，进而优化网格和算法，培养CAE领域完整体系的算法工程思维。39流体仿真与高性能计算应用课程目标：掌握流体力学仿真方法，仿真性能优化知识及工程仿真软件应用。主要内容与知识点：CFD基本理论；网格划分技术；求解器设置与收敛判断；流体数值模拟方法；后处理与分析；高性能计算技术。实践教学要求：针对工程流体仿真应用场景，开展仿真实验与工程案例实践。国产工业软件结合基本要求：引入流体仿真软件进行仿真，结合高性能计算一体机、垂直优化解决方案或数值求解器进行计算，了解国产CFD软件与硬件协同。40国产GPU并行计算与应用课程目标：掌握GPU并行编程模型，能进行科学计算加速。主要内容与知识点：GPU架构与并行计算基础；编程模型；内存层次结构；并行算法设计；性能优化策略；典型应用案例。实践教学要求：针对真实工程案例，编写GPU并行程序并进行性能优化。国产工业软件结合基本要求：依托国产GPU计算平台开展GPU并行计算与工程仿真实践教学，采用垂直调优解决方案。41嵌入式软件系统开发及应用课程目标：掌握嵌入式软件系统架构与开发方法，能进行复杂嵌入式软件设计。主要内容与知识点：嵌入式软件体系结构；实时操作系统原理；嵌入式中间件；软件组件化设计；软件测试与可靠性；安全性设计。实践教学要求：基于“1混合部署底座+2类操作系统（通用/实时）+1套集成开发环境IDE”，开展综合设计实践。国产工业软件结合基本要求：引入国产嵌入式操作系统，结合操作系统平台进行多设备协同开发，培养国产化嵌入式软件开发能力。42面向工业软件的openEuler服务器操作系统原理及应用课程目标：掌握工业自动化与智能化场景下的操作系统部署工业软件适配