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2024年质量工程中期检查
发布者:马妮    发布日期:2025-12-08    查看:2681  次


主要工作要求如下:


教务部关于开展2024年度质量工程项目中期检查工作的通知

教务通〔202449

各二级组织机构、项目负责人:

根据《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》(莞工教〔201486号)文件要求,学校现对部分在研的省级、校级质量工程项目进行中期检查,现将有关事项通知如下:

一、检查范围

2022年立项的省级、校级质量工程项目、2023年立项的校级课程思政项目,项目清单详见《东莞理工学院2024年中期检查项目一览表》(附件1)。

二、工作组织

1.学院自查。项目中期检查以二级学院为主体进行,由所在的二级学院组织学院教学指导委员会或评审专家对项目建设的情况进行集体审议。建议专门组织评审会议,向学院全体教师进行汇报,以扩大教学改革的应用与推广价值。

2.教务部抽查。教务部对二级学院提交的检查结果进行核实、抽查。

3.公布结果。在学院自查和教务部抽查的基础上,教务部对中期检查结果进行汇总,审核通过,公布检查结果。

三、提交材料与时间要求

采取纸质提交与网上填报同时进行。

1.项目负责人提交材料。项目负责人填写《东莞理工学院质量工程项目中期检查表》(附件2)及准备相关建设成果支撑材料(课程类项目需提供课程网站),学院主管领导审核签字并加盖公章后,于96日前提交至所在学院组织评审。

以上同质材料同时需要项目负责人在913日前登录东莞理工学院质量工程网站质量工程网站http://gc.dgut.edu.cn/(首次使用,需老师用手机号注册,自行设定密码,并绑定学校和工号)进行填报。网站到期自动关闭,逾期未填报者,视为自动放弃。

2.二级学院提交材料。二级学院组织评审完毕,于913日前,统一将签名盖章的《学院质量工程中期检查报告》(附件3)(省级项目、校级项目、课程思政项目各填一份)共三份纸质版、电子版一同报送至教务部教研科(文件名为**学院中期检查报告书)。

四、检查内容及依据

(一)检查内容

对照以下材料,重点审核项目建设是否完成原申报书中的进度建设目标和内容。

1.各项目填报的《东莞理工学院质量工程项目中期检查表》(附件2);

2.项目相关建设成果支撑材料;

3.课程建设类项目需提供课程网站,并在课程网站上传相关材料,以作为成果支撑。

(二)检查依据

省级质量工程项目参照《广东省“教学质量与教学改革工程”项目评审指标体系(试行)》(附件4)执行,校级项目参照《东莞理工学院2022年校级质量工程项目申报指南》(附件5)执行;各级各类项目申报书所承诺的项目进度。

五、检查结果及处理意见

1.中期检查结果分为通过和不通过两种,对未通过中期检查的项目,由所在二级学院负责对未完成原因进行分析,并责成其整改,整改期至20241231日,整改后仍不能通过的项目,将追回项目建设经费,作撤项处理。

2.有视频拍摄要求的课程建设类项目,拍摄未启动或者拍摄进度≤20%的项目,学校将通报并责成整改,整改期至20231231日,整改后拍摄进度≤50%的项目,将追回项目建设经费,作撤项处理。

3.作撤项处理的项目,其负责人2年内不得申报校级教研教改项目。

六、工作要求

1.各二级学院要高度重视,精心组织,严格按照检查依据进行各类项目的中期检查工作,对项目建设情况进行评估,提出进一步建设的建议,并提供必要的支持,确保项目建设取得预期成果。

2.各项目负责人要参照各项目建设标准和验收要求,积极借鉴成功经验,做好建设工作。

(联系人:施老师  马老师;  电话:22861518

教务部

2023618

 



材料提交时间:
2024-06-19至2024-09-19
参与的项目分别为:
序号项目名称项目负责人所属院系
1机械工程学院实验教学中心郭建文机械工程学院
2机械工程学院实验教学中心郭建文机械工程学院
3非遗文化产业特色班张艳红文学与传媒学院
4机器人应用创新实践“四力三融合”课程思政建设尹玲东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院
5中法国际化在地卓越工程师专项人才培养计划尹玲东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院
6“双碳”国家战略背景下锂电行业专项人才培养计划何运兵化学工程与能源技术学院
7“双碳”国家战略背景下锂电行业专项人才培养计划何运兵化学工程与能源技术学院
8锂离子电池制造技术李超化学工程与能源技术学院
9新能源现代产业学院徐勇军化学工程与能源技术学院
10《应用统计学》线下一流课程建设张良伟机械工程学院
11机器人系统建模与仿真张超机械工程学院
12校级课程思政示范专业立项建设—法学专业景春兰法律与社会工作学院(知识产权学院)
13机械设计基础卢文娟机械工程学院
14面向产教融合的《制造系统状态监测与故障诊断技术》混合式教学改革实践吴兆乾机械工程学院
15弹性力学张伟伟机械工程学院
16信号处理课程教研室赵晓芳国际微电子学院
17新文科背景下基础设计课程创造性思维导向的教学改革实践研究罗瑜斌文学与传媒学院
18三维软件综合实训林小夏机械工程学院
19LED切割制程项目优化陈尚彦粤台产业科技学院
20基于产出导向法的《基础英语》课程思政教学改革探索李玲玲文学与传媒学院
21网络安全项目实践李新网络空间安全学院
22高频电子线路与5G融合的教学研究与改革陈高智能制造学院
23《专业综合设计实验》王波生命健康技术学院
24竞争法罗兆婧法律与社会工作学院(知识产权学院)
25锂离子电池质量管理彭敏化学工程与能源技术学院
26食品安全教研室肖珊生命健康技术学院
27《程序设计基础》课程思政示范课程建设项目罗达网络空间安全学院
28《实验设计与数据处理》课程思政建设实践刘宇佳生命健康技术学院
29知识产权法龚红兵法律与社会工作学院(知识产权学院)
30电路分析基础胡君智能制造学院
31公益慈善朱晓红法律与社会工作学院(知识产权学院)
32智能医学工程-学科交叉人才培养专项计划王际辉生命健康技术学院
33产教融合和多学科交叉背景下人工智能的教学改革与实践李青青计算机科学与技术学院
34劳动人事争议仲裁实习基地谷云燕经济与管理学院
35自然科学经典导引郭建文机械工程学院
36数据结构教研室周坤晓网络空间安全学院
37东莞理工-测吧测试开发实践教学基地张福勇网络空间安全学院
38软件测试概论张福勇网络空间安全学院
39《社会语言学》张斌华文学与传媒学院
40土木工程施工教研室艾心荧生态环境与建筑工程学院
41工程地质潘美萍生态环境与建筑工程学院
42新愿景大学英语听说教程张放文学与传媒学院
43《锂离子电池工程思维与方法导论》精品教材项目赵丽源化学工程与能源技术学院
44伟大建党精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学研究李仕波马克思主义学院
45工商管理校级课程示范专业刘继云经济与管理学院
46工程图学教研室曹晓畅机械工程学院
47课程思政示范课程《社会保障学》程守红经济与管理学院
48本科生-硕士生“3+3”学制连培的实践与探索周海国际微电子学院
49锂离子电池材料与设计廖俊旭化学工程与能源技术学院
50新工科背景下工程测量教学改革研究杨健彬生态环境与建筑工程学院
51社会公共危机治理:案例及启示丁淑娟法律与社会工作学院(知识产权学院)
52电池及化学储能原理苗荣荣化学工程与能源技术学院
53饮食营养与健康朱丹教务处
54卓越工程人才培养视阈下本科生工程实践能力评价探究李莹教学质量监测与评估中心
55环境监测项目实训曾燕艳生态环境与建筑工程学院
56工程制图葛亚化学工程与能源技术学院
57市场营销学贺艳春经济与管理学院
58数字化背景下《电脑音乐》在普通高校音乐学(师范)专业课程体系中的优势作用及其交融性发展策略史旻教育学院(师范学院)
59《西方社会学理论》课程的实践教学模式探索林寒法律与社会工作学院(知识产权学院)
60新工科背景下融合创新模式的仪器分析实验教学改革研究王玥婷教务处
61有机化学涂军令化学工程与能源技术学院
62土木建筑工程专业思政育人团队郑愚生态环境与建筑工程学院
63“对分课堂”教学模式在《公司治理》课堂中的应用研究丁齐英经济与管理学院
64东莞理工学院大学生社会实践教学基地---基于“1+3”融媒体跨境电商平台鲁硕文学与传媒学院
65环境仪器分析陈洪伟生态环境与建筑工程学院
66《财务管理》线上线下混合式一流课程刘锦芳经济与管理学院
67《市场营销》全英教学示范课程建设项目方向经济与管理学院
68高级英语李忠华文学与传媒学院
69有机化学程志毓生态环境与建筑工程学院
70精品教材-《物理化学实验》罗群教务处
71中国传统诗歌经典导读田根胜文学与传媒学院
72信号与系统赵晓芳国际微电子学院
73化工设计康世民化学工程与能源技术学院
74环境学曲江英生态环境与建筑工程学院
75化工原理课程教研室何运兵化学工程与能源技术学院
76基于翻转课堂的游戏化教学改革陈肯材料科学与工程学院
77路桥工程《CAD》胡守旺生态环境与建筑工程学院
78赣锋锂电卓越工程师产教融合实践教学基地陈佰满化学工程与能源技术学院
79锅炉原理陈佰满化学工程与能源技术学院
80大学物理教研室何林电信工程与智能化学院
81《程序设计基础》课程思政示范课程建设赵铁柱计算机科学与技术学院
82得利钟表大学生实践教学基地刘武辉机械工程学院
83基于金字塔原理的财税类课程教 学改革实践——以会计师事务所 和税务师事务所业务为切入点方东霖经济与管理学院
84一流本科美育质量测评体系建构及实施吴寒柳文学与传媒学院
85宪法学产教融合实践教学改革吉海荣法律与社会工作学院(知识产权学院)
86自动化实验教学示范中心胡耀华智能制造学院
87面向培养学生解决复杂工程问题能力的《能源与动力工程专业综合设计课程》的教学改革与实践林有胜化学工程与能源技术学院
88基于知识-能力-思政素养“三位一体”的多课程交互式食品工艺学教学改革与实践陈旭生命健康技术学院
89新文科视阈下卓越社会工作人才培养的协同机制研究:以东莞理工学院为例王海洋法律与社会工作学院(知识产权学院)
90马克思主义经典著作 阅读能力培养郭奕鹏马克思主义学院
91基于卓越工程师人才培养模式的食品微生物学课程教学改革研究与实践刘晓珍生命健康技术学院
92基于项目化的材料力学课程的趣味改革与实践武静机械工程学院
93新工科背景下先进制造技术专业选修课教学改革与实践宋菊青机械工程学院
94基于“课程思政”的《概率论与数理统计》课程教学改革与实践王立本计算机科学与技术学院
95系统与网络虚拟教研室陶铭计算机科学与技术学院
96基于“四维三阶段”的大学物理课程混合式教学探索与实践何林智能制造学院
97面向实战的测试开发课程体系改革与实践张福勇网络空间安全学院
98依托现代产业学院的“自动控制原理”案例式教学改革实践姜鸣智能制造学院
99以学生为中心的《离散数学》课程教学改革与实践潘晓衡计算机科学与技术学院
100产品设计程序与方法谢黎机械工程学院